转化高中政治学困生的教学策略探究

作者：梁兆飞

来源：读写算, 2019, (22): 146.

• 高中政治
• 学困生
• 教学策略

随着社会的发展,人们越来越重视教育,尤其是政治教育。但是,由于政治是一门理论性知识比较多的学科,即便是教师加强了对学生的政治教育,一些学生在学习的过程中还是不能充分了解所学的内容,从而跟不上学习进度。基于此,本文将以高中政治为例,探析转化高中政治学困生的教学策略,希望助力教育事业的发展。