基于“内隐”与“外显”的高职生英语词汇学习方式探讨——以广东创新科技职业学院为例

作者：刘少颖

来源：花炮科技与市场, 2019, (02): 135.

• “内隐”
• “外显”
• 英语词汇

文章在已有的"内隐"理论基础上,合理运用指导语分离程序,以广东创新科技职业学院在校生为研究对象,分别通过"外显"学习、"内隐"学习、"先内隐后外显"学习、"内隐外显交替"学习四种方法进行授课,考察了在不同学习方式下的效果,寻找适合现阶段高职在校生英语词汇学习的最佳方式。

• 单位
  广东创新科技职业学院