权利、融合和支持:我国融合教育推进的基本架构

作者：许家成

来源：现代特殊教育, 2019, (13): 1.

• 残疾人教育条例
• 残障儿童
• 个别化教育
• 基本架构

<正>当下,特殊教育领域有三个热词,这就是"权利""融合"和"支持"。权利在教育中是指包括残障儿童在内的所有儿童能够接受公平而有质量的教育。我国的《义务教育法》保障了所有适龄儿童接受义务教育的权利。适龄儿童就近入学就是实施《义务教育法》的基本举措。为了切实保障适龄残障儿童这一权利,《残

• 单位
  重庆师范大学