基于合作课堂模式刍议语文导学案的设计要点

作者：张兴斌

来源：作家天地, 2022, (11): 112-114.

• 合作课堂
• 导学案
• 模式

基于合作课堂模式分析导学案的设计要点就是从一个小的切入口来落实语文素养。定位素养目标，设计学习任务，引导合作活动；关注学习过程设计的有序性，学习活动设计的有效性；设计阅读中的写作点，在写作中提升阅读能力，推动读写活动在互动中前进；设计学习支架，引导学生高效解决问题，提高学习能力；学习环节设计以必要性为原则，根据学习活动可适当改变；设计导学案中的评价反馈内容，评测学习目标完成情况，监测导学案设计质量。在合作课堂模式之中抓住中小学语文导学案的设计要点，可以实现课堂学习的有序、有效，落实语文素养目标。