全程健康教育在糖尿病健康管理中的应用

作者：王莉

来源：中国医药指南, 2019, 17(16): 155-156.

DOI：10.15912/j.cnki.gocm.2019.16.118

• 全程护理
• 健康管理
• 糖尿病
• 自我效能
• 满意度

目的分析应用全程健康教育在糖尿病健康管理的效果。方法资料选取我院2016年11月至2017年11月收治的98例糖尿病患者作为本次调查对象,将其分为观察组和对照组,各49例患者,给予对照着组患者实施常规护理,而给予观察者组患者实施全程健康教育护理管理,分别对比两组接受不同护理管理后患者自我管理能力评分及患者对护理管理满意度。结果实施前,观察组和对照组患者空腹血糖控制级别无明显差距(P>0.05);实施后,观察组患者血糖控制一般、良好、差的占比分别为34.69%、61.22%、4.08%,对照组分别为28.57%、48.98%、22.45%,相比观察组明显优于对照组,差距显著(P<0.05);以及观察组患者对临床护理满意度为95.92%,对照组为81.63%,相比观察组明显高于对照组,差距显著(P<0.05)。总结采用全程教育管理模式可有效提高患者对糖尿病组我效能能力,有效控制血糖水平,值得临床大力推广。

• 单位
  营口市中心医院