<正>语言的建构和应用能力是语文核心素养的重要组成部分,教师要指导学生在阅读和表达的过程中积累语言,掌握语言的运用规律。在教学中,教师要指导学生分析文本语言,结合汉语言的特点,引导学生阅读文章,探究其中的言外之意,最终提高语言理解能力,培养语文核心素养。一、制作词汇本,随机积累词汇高中阶段,学生虽然已经掌握了一定数量的词汇,但是在学习的过程中还是容易遗忘。教师可以让学生制作生词本,辅助学习。在阅读的过程中,遇到
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