数学教学=符号+思想+方法

作者：李永卫

来源：基础教育论坛, 2019, (29): 79-80.

<正>一、学生必修的数学基本功——三种数学语言的训练学生刚上初中时,有很多家长抱怨,孩子小学数学学得蛮好的,怎么一到了初中就学不好了呢?究其原因,不仅仅是因为数域的扩充,更重要的是因为初中数学更多地引入了符号语言,而那些没学好的学生多半是没有接受这种数学语言,即文字语言、符号语言、图形语言。在我的第一节数学课堂上,我就明确地告诉学生们,要想学好数学,必须学好数学的这三种语言,能熟练地完成文字语言、符号语言和图形语