借助“纸粘画”促进高效课堂的研究

作者：赖宝蓉

来源：名家名作, 2018, (05): 19.

• 纸粘画
• 高效课堂
• 合作

纸粘画课给学生提供了一个充分展示自我的平台。课堂教学模式不是一成不变的,我们应当在不断的学习中,丰富教学内容和教学方法,敢于改变原有的教学模式和方法,善于从不同的角度提出问题,引导学生感受生活,使学生以自己的激情、智慧和创造性劳动创作作品,使学生更灵活、更富有创造性。