基于“饭圈”文化背景分析青少年在不理智追星过程中出现的问题行为，以相关案例为脚本结合访谈调查，分析其特征形式、发生诱因和教育对策，并从青少年自身、家校、网络环境三方面提出建构促进青少年健康发展的保护机制，杜绝饭圈偏激，减少青少年问题行为的发生。
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