习题改编成就教学精彩

作者:黄崇飞; 刘光华
来源:湖北教育.领导科学论坛, 2019, (01): 54-55.

摘要

<正>教材中的习题是经过编者深思熟虑后精心设计的,是习题教学的最好素材。习题教学中,教师不仅要发挥习题的典型性、示范性和针对性,而且要在此基础上合理改编它,使其发挥更大的功效。一、变单一为复合习题内容:人教版《数学》五年级上册第45页例题2下面的"做一做"。