核动力装置及设备课程思政育人模式教学改革探索与实践

作者:曾令艳; 王海明; 宋彦萍; 帅永; 黄怡珉; 张昊春; 齐宏; 高继慧
来源:高等工程教育研究, 2019, S1: 87-89.

摘要

核动力装置及设备课程中实施"课程思政"有重要意义,在课程内容中增加核电项目选址过程、核电站对周围环境的影响、核电站运行中的风险几率、核废物的量及处理方式等教学内容,补充我国核物理、核试验及核电专家的典型榜样事迹的讲解。通过"课程思政"内容的增加及补充,可以加强政府与公众的沟通与交流,促使政府与公众在中国发展核电的问题上早日达成共识,促进我国核电的发展,还可以引导学生的品德向正确、健康方向发展。授课中,用榜样的高风亮节和人格魅力激励学生牢记使命、奋发进取,使他们将来能够为建设创新型国家作出重要贡献。