摘要

本文通过儿童音乐剧德育渗透功能在儿童音乐剧创编活动中的地位、作用的探析,阐述幼儿园开展儿童音乐剧教学活动有益于儿童的身心发展,是幼儿时期最理想的教育活动。

  • 单位
    徐州幼儿师范高等专科学校