物理学习中思维定势负效应的成因与对策

作者：宋海峰

来源：物理之友, 2019, 35(12): 32-35.

• 高中物理
• 思维定势
• 负效应
• 成因
• 教学对策

物理学习中思维定势的负效应是一种常见而又不可避免的现象,笔者详细分析了高中物理学习中思维定势负效应的主要成因,提出了相应的教学对策,以期能够帮助学生破除思维定势的消极影响。

• 单位
  江苏省天一中学