摘要

目前最主要也是最普遍的,小学生意识不到英语的重要性,感受不到学习英语的乐趣,反而成为学生厌烦的负担。我们发现游戏在学生学习英语过程中,有着极其重要的主导作用,可以灵活调动课堂气氛,激励学生学习英语的兴趣。