泗阳县西康实验小学以品格陶养引领教育改革，以“学校即社会”思想和情境教育为理论基础，在校园微社会生活中开展儿童公共品格习养实践。在江苏省第五批中小学生品格提升工程建设项目——“微社会：小学生公共品格陶养”项目建设过程中，学校不断推进道德银行等“文明城”建设，让教育在不知不觉中开始、让学生在潜移默化中理解、在循序渐进中掌握、在春风化雨中提升。着力建构向善、向上、向美的公共生活，体验与儿童共同成长的幸福，以落地生根的立德实践涵养童心，培育时代新人，展现教育人的责任担当。
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