思维是数学学习的根本。在数学课堂学习中,学生如果思维不参与或思维跟不上老师的思路,那么学生就会觉得数学很难,听不懂或者就一窍不通。根据这一规律,注重数学课堂教学中学生的思维参与,而要达到学生的思维参与,首先学生要积极主动参与学习,为此笔者认为创设师生互动策略有助于学生的思维参与,这对提高学生的能力、提高课堂教学效率是至关重要的。这几点有效策略是:教师要创设师生互动的契机、教师要搭建好师生互动的平台、教师要提升学生参与互动的兴趣。
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