基于高职会计专业课程教学改革的思考

作者：韩保明

来源：会计师, 2015, (23): 64-65.

• 高职教育
• 会计专业
• 实践能力

本文着力从当前高职会计专业课程教育现状出发,分析高职会计专业教学存在的问题,从不同角度分析高职会计专业教学问题产生的原因,研究问题产生的深层次原因,最终提出科学、合理的解决办法。

• 单位
  江西财经职业学院