论高职班主任对学生心理的教育对策

作者：王雯

来源：品位·经典, 2020, (10): 96-97.

• 高职班主任
• 心理健康
• 德育

高职班主任因工作的特殊性质,具有多重身份,既是学生学习的引导者,也是学生心理的疏导者,对于学生就业方向和健康生活有着积极的推动作用。高职班主任要做好表率,丰富文化内涵,转换教育理念,将心理健康教育渗透到学生学习和生活之中。