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摘要
智能制造的快速发展,对工业工程专业人才培养提出了更高的要求,基于智能制造背景,对工业工程专业的课程体系进行重构和完善,并结合实训课程进行相互融合交叉,能够实现知识的高效综合应用,并培养出适应时代发展以及产业发展需求的智能制造人才。目前,针对课程设置、教学内容和产业需求相脱节的地方来进行课程体系的重构是本文研究的重点,我们以马鞍山学院工业工程专业为例进行探讨,希望能切实提高高校工业工程专业人才培养质量。
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单位安徽工业大学工商学院
