小学音乐教育现状的分析与思考

作者：高杨

来源：学周刊, 2019, (24): 173.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.24.166

• 小学音乐
• 教育现状
• 手段

音乐作为一门艺术,具有其独特的创造性,它不仅可以培养学生的想象力与创造力,还有利于陶冶情操,提升学生综合素质。为促进小学音乐教育的发展,笔者以《小学音乐教育现状的分析与思考》为课题,从小学音乐教育现状入手,对其进行了全方位、深层次的分析,并在此基础上探究了改善小学音乐教育的手段,给出了笔者具有代表性的个人建议。