“互联网+”背景下虚拟仿真实验在化工原理实验教学中的应用探索

作者：牛古丹; 杨秀春; 鹿桂芳

来源：高教学刊, 2020, (25): 96-98.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2020.25.028

• 高校
• 互联网+
• 虚拟仿真实验
• 化工原理实验

传统的化工原理实验教学手段由于受到实验客观条件的影响,很难让每个学生独立的完成实验任务,影响了教学效果,通过"互联网+"虚拟仿真实验在化工原理实验课中的应用与实践,既能较好的弥补传统实验教学方法的不足,又提高了高校化工原理实验课的教学质量。

• 单位
  哈尔滨理工大学