“互联网+”背景下高中英语课程改革的实践研究

作者：邵瑞萍

来源：求知导刊, 2021, (05): 39-40.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.05.019

• “互联网+”
• 高中英语
• 课程改革
• 实践研究

"互联网+"为教学改革提供了优质的教学资源和广阔的发展空间,让高中英语能够通过信息化的手段完成教学目标,实现学生英语成绩的快速提升。文章从高中英语课程的改革现状和优势进行分析,让课程改革落实兴趣与实用、资源整合以及情景体验教学等原则,促进英语课程实现质的飞跃,提升学生的英语学习成绩。