文章聚焦疫情防控常态化背景下的高校学生管理体制机制改革,对传统高校学生管理体制机制存在的问题进行了分析,在坚持"以学生为中心"、尊重学生主体地位、遵循系统论方法的基础上,提出了构建疫情防控常态化背景下"学校—学生—家庭—社区""四维一体"的学生管理体制机制,实现管理主体多元协同、联管联育,从而更好地落实立德树人的根本任务。
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