应用文是留学生日常生活和学习的重要工具,格式规范是应用文的基本要求。本研究通过考察留学生撰写的各类应用文,发现除了格式不规范这一常见问题以外,还存在格式过度泛化、格式偏误等问题。对外汉语教师应对此给予足够的重视,切实解决问题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
