浅谈中学生行动力的培育

作者：姜曼

来源：新课程, 2021, (39): 239.

<正>真题呈现:小猛是一个14岁的男孩。大家都夸他是一个"好脾气、懂礼貌、明是非"的好少年。(1)小猛的"好脾气"是因为他善于调节情绪。以下是小猛调节情绪的两个情景,请在对应的空格中填写他所使用的具体方法。(2)在一次家庭聚餐中,叔叔对小猛说:"从小到大我最疼爱你了。小男子汉,你敬我一杯白酒吧!"小猛感到很为难。请你帮他想两条婉拒叔叔的好办法。