“课程思政”与审计案例分析专业课程融合创新模式探索

作者：赵玉婷; 方玉鹏

来源：教育现代化, 2020, 7(42): 102-104.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.42.027

• 课程思政
• 融合
• 模式

为深入贯彻落实全国教育大会和高校思想政治工作会议精神,充分发挥课堂教学主渠道在高校思想政治工作中的作用,审计案例分析课程为落实立德树人的根本任务,以社会主义核心价值观为灵魂和主线,坚持价值引领,实现课程的能力培养和知识传输有机融合,对"课程思政"教育元素和所承载的思想政治教育功能融合课程内容模式进行探索和创新,把思想政治教育融入课程学习、人才培养全过程,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一,着力培养具有责任担当的青年政治特殊人才。习近平总书记 2016 年 12 月在全国高校思想政治工作会议上强调,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。同时强调,要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行、协同育人,形成协同效应。

• 单位
  山东青年政治学院; 山东商业职业技术学院