高等数学课程思政教学案例探析

作者：刘玉堂; 李坤

来源：河南工学院学报, 2021, 29(02): 78-80.

• 高等数学
• 课程思政
• 案例教学

课程思政是目前我国高校思想政治工作的一种全新理念和模式,其要求是在向学生传授专业知识的同时,积极进行思政教育,实现润物无声的教育效果。课程思政的关键在于找准切入点。文章通过挖掘高等数学典型案例的思政元素,探索将思政教育与专业教育有机融合的方法和路径,以更好达到知识传授与价值引领齐头并进的效果。

• 单位
  河南工学院