三教改革背景下基于师生共创模式的实践教学改革

作者：黄俊梅; 朱丹

来源：科技风, 2021, (07): 48-49.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202107023

• 三教改革
• 师生共创
• 实践教学
• 教学改革

在三教改革背景下,针对我校实践教学现状,基于师生共创模式,通过组建多维协作实践教学团队,建立基于师生共创模式的分层次、分阶段、过程性实践教学评价机制,改革教学方法,开发与电工电子实训课程配套的实训项目及"活页式"项目化校本教材四个方面的探究,实现实践教学改革的探索与研究。

• 单位
  陕西能源职业技术学院