该文对《材料热力学》课程的信息化教学改革进行了探讨。主要内容包括:尝试利用互联网的优势来实现教学互动;在网上实现作业布置、答疑解惑和讨论以帮助学生理解,让学生之间相互讨论以加深对重点知识的理解;鼓励学生用发散式思维来理解问题,充分调动学生的主观能动性。近些年的教学实践表明,上述这些教学改革尝试收到了比较好的效果。
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