现代教育工作较以往存在差异,社会对人才的需求也开始转变,这要求实现网络工程专业模块化课程体系改革。基于此,本文以"双创"能力本位下网络工程专业对课程体系的要求作为切入点,予以简述,再以此为基础,分析国内外积极经验,给出相关课程体系改革方法,论述阶梯化进行课堂体系设计、加强项目工作方法的运用等内容,为后续教育工作和人才培育提供参考。
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