文化视域下的《周南·芣苢》教学

作者：方媛

来源：中学语文·教师版, 2021, (11): 46-48.

• 芣苢
• 文化
• 核心素养
• 劳动之美
• 生命之美

将《周南·芣苢》一诗置于文化视域之下,抓住"美"这一具有丰富内涵、审美意趣的上位关键词展开教学,不仅和《诗经》本身的文化地位、审美价值充分契合,能够得出比较符合初民文化心理的解读,而且可以更好地引导学生深入解读,迁移探究,以提升思维品质,落实语文学科的核心素养。

• 单位
  华东师范大学