在经济法学的授课过程中一直存在总论和分论的"二张皮"问题,但总论的深度直接影响着学生对分论具体经济法律制度的理解和运用。结合经济法课程的具体情况,介绍经济法总论教学存在难题的基础上,阐述经济法总论的教学设计,并对教学效果进行反思。
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