摘要

在教育改革的大背景下,小学语文教师在教学方法上大力改革,促使小学语文教学思维能力和综合能力得到有效提升。为充分扩展学生思维能力以及综合素质,很多语文教师在教学中运用小组合作方式展开教学,收获了显著教学效果。本文主要针对小学语文教学中小组合作学习存在的问题以及教学过程中的组织与调控展开综述。