挖掘传统文化 润泽学生心灵

作者：郑惠坤

来源：读写算, 2018, (03): 87-88.

<正>一所学校只有把中华传统文化作为校园文化的主流,学校教育才算是真正找到了文化之源、文化之根。新改编的小学《道德与法治》是一门向小学生进行德育与法治教育的综合性课程新教材将中华优秀传统文化中的精髓有机融入教材编写。课堂教学中教师要挖掘中华民族优秀的道德文化、家教文化、民俗文化和历史文化,让学生沉浸在充满文化情境的课堂教学环境中进行道德渗透与法治教育,使学生不仅获得知识与技能,同时还在思想、审美、情操、人格等方面得到文化滋养。