“故事串”让数学复习课“趣”起来——《20以内的退位减法》整理、复习设计与思考

作者：朱希萍

来源：小学教学设计, 2021, (23): 57-59.

<正>【教学内容】人教版一年级下册第二单元。【教学过程】一、吹泡泡比赛中回忆算法算式放在泡泡中,一个一个泡泡呈现,一个一个地进行口算。1.吹出得数。2.针对"15-9"复习算法。算法一:15-9=10-9+5=6,即平时说的"破十法"。算法二:想()+9=15,即想加算减。算法三:15-9=15-5-4=6即我们平时说的"平十法"。【说明:课一开始就用吹泡泡的形式让学生在吹的过程中回忆20以内退位减法的方法,用游戏的形式将口算用吹泡泡的形式展开能吸引一年级学生的兴趣。】