“双减”政策下农村初中化学学困生转化路径探究

作者：魏学东

来源：学苑教育, 2023, (21): 37-41.

• 双减
• 初中教育
• 农村学校
• 化学学困生

文章通过对德育“双减”背景下农村初中化学学困生的背景概述，明确了学困生的相关概念。同时，对农村初中化学学困生形成的原因进行了分析，重点就内在和外在两个方面的原因进行了客观阐述。在此基础上，提出了“双减”政策下农村初中化学学困生转化路径。从培养农村初中化学学困生良好的学习方法、心理素质和学习习惯着手，结合学校评价体系的优化和社会资源的人性化提升，最终实现对农村初中化学学困生的转化。