在信息技术支撑背景下,很多行业将信息技术作为了工作的基本助力,相应地,高校教师逐渐将信息技术中的诸多素材应用到教学中。当前,高校体育教学面临着诸多困境,体育教师可以考虑将信息技术应用到体育中,并采用创新教学的形式激发学生的体育兴趣。啦啦操是大学公共体育课程中的重要学习内容之一,本文从课前、课中、课后三个方面进行了啦啦操微课教学的策略创新,希望对啦啦操教学起到一定的推动作用。
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