语文教学的宗旨是培养学生的语文素养,而阅读是提升学生语文素养的重要手段。在小学语文教学中,阅读课所延续的是"师讲生听"的模式,学生在阅读中的主体性不强,所获得的体验不够丰富。提倡以学生为本,就是要充分关注高段学生的认知特点,让学生真正成为阅读的主人,积极参与到阅读过程中,在主动参与中获得丰富的阅读体验,从而为培养学生的语文素养奠定扎实的基础。
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