《鱼游到了纸上》教学设计

作者：周柬言

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2019, Z6: 61-63.

<正>【教学目标】1.有感情地朗读课文,理解课文内容。2.体会文章的思想感情,培养做事勤奋、专注的品质。3.学习作者观察和描写人物的方法。【教学重难点】1.体会文章的思想感情,培养做事勤奋、专注的品质。2.学习作者观察和描写人物的方法。【教学过程】一、直接导入,读题质疑