高职院校学生学习动机激发策略研究

作者：王爱香

来源：江苏经贸职业技术学院学报, 2023, (04): 79-81.

DOI：10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2023.04.022

• 高职院校学生
• 学习动机
• 现状
• 教学策略

学习动机是学习目标达成的关键。运用文献调查、问卷调查、分析比较等方法，在阐述学习动机理论的基础上，分析高职院校学生学习动机不足的现状及其原因，并提出激发高职院校学生学习动机的策略，包括情感策略、认知策略、方法策略等。

• 单位
  江苏海事职业技术学院