观点来自探究:也说“再多走一步”

作者：林荣凑

来源：语文教学通讯, 2021, (31): 63-66.

• 论述文写作
• 观点
• 探究
• 五问模型

当前论述文写作,最常见的现象是匆忙提出自己的观点,然后搜罗一些材料,用文采有余、理性不足的表达来支持观点。解决审题立意环节出现的"站队"和"折中"问题,关键是树立"观点来自探究"的意识,建议运用"五问模型"展开探究过程,从而促进"思维发展与提升"的培育和实现。