随着现代教育事业的不断发展,高中数学课堂教学中,如何提高课堂教学的有效性,已成为广大高中数学老师深入思考的问题.本文基于笔者多年的高中数学教学经验,首先对高中数学课堂教学中的问题进行了分析,然后对提高高中数学课堂教学有效性的实践策略进行了探讨,供相关教育研究者参考.
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