模拟集成电路设计原理课程的技术性和实践性较强,在一定程度上增加了教学难度,而教学人员也需要不断地对教学方式和内容进行改革。为此,从模拟集成电路课程教学存在的问题出发,分析模拟集成电路课程教学改革方式,旨在提高模拟集成电路设计原理课程教学水平。
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