高校思政教育建设近年来成为教学工作的重点任务之一，如何有效落实课程思政成为高校教师所关注的重点问题。从建筑学专业基础课程的教学改革出发，剖析课程思政的内容，明确思政教学的目标和思路，以《建筑设计基础A1》课程为例，由课程思政的元素挖掘与教学内容融入课程思政的评价体系，将思政元素融入教学，以培养学生的综合素质为目标，从能力、素质、知识等多层面进行教学，引导学生的专业学习兴趣，有利于学生树立正确的理想信念，激发学生对建筑学的热爱。
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