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摘要
互联网和移动终端用户的逐渐低龄化催使幼儿教育类APP迅猛发展，但是这类APP质量良莠不齐，幼儿家长需理性选择与使用。文章用问卷调查法，对某市的民办幼儿园201名幼儿家长围绕教育APP的态度与认识、选择与投入、体验与期望三个方面展开使用现状调查，发现幼儿家长对于教育类APP的接受和认可程度较高，更愿意为幼儿选择语言训练类的APP,期望APP设计上改良广告化等问题。基于以上所述，研究从“理性选择”的视角予以分析，并提出相应的建议，为更好地设计及研发幼儿教育类APP提供参考。
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单位教育学院; 汉江师范学院
