思维导图在小学高年级英语阅读教学中的运用

作者：许妙霞

来源：Basic Education Reiew, 2019, (16): 54-55.

<正>阅读教学是小学高年级英语教学中的重要课型,是培养学生阅读理解能力与思维品质的有效途径。通常,教师们会很重视阅读策略的指导,使阅读教学成效不断提升。但在各种类型的阅读教学公开课中,笔者发现,阅读教学存在文本解读缺乏逻辑性的问题。针对阅读教材难度大和文本解读策略需要优化的现状,笔者在任教的五六