提升高职院校“双师型”教师实践能力的现实思考

作者：李修康

来源：广西职业技术学院学报, 2018, 11(01): 42-45.

• 高职院校
• “双师型”教师
• 实践能力
• 提升

"双师型"教师建设是我国高等职业教育发展的重要目标和迫切要求,提升教师实践能力是"双师型"教师队伍建设的重要措施。分析了提升高职院校"双师型"教师实践能力面临的现实困境,提出了完善制度设计、建立激励机制、健全培养培训体系,建立专项培养资金,加强教师职业生涯规划等对策。

• 单位
  南宁职业技术学院