活页式教材开发的应用逻辑探析——以汽车运用与维修专业为例

作者：马春阳

来源：汽车维护与修理, 2023, (06): 62-66.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2023.06.019

<正>1活页式教材的释义与内涵教材概念有广义和狭义之分。广义来讲，对人有教育作用的材料就可称之为教材；而狭义来说，教材又称课本，是依据课程标准制定的，系统反映学科内容的教学用书；还有一种介于二者之间的定义——教材是根据教学大纲和实际需要，为师生教学应用而编选的材料。从上述教材的概念来看，教材的改革、发展和进步应包括形态和内涵两个方面。因此，活页式教材也要从形态和内涵两个方面来定义。