<正>一、我省交互式教学设备应用中存在的问题1.老师对交互式媒体的认识普遍存在误区。从参赛课例的整体情况来看,只有3%的教师能够充分调用设备所提供的教学软件和资源,将技术与课程进行有效整合,优化课堂教学,充分发挥出设备在学科教学中的重要作用;17%的教师正处于交互式媒体教学应用的摸索和实践中,能够初步使用圈画、遮屏等简单应用,由于还未能全面、充分了解
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