小学数学分数应用题的教学策略

作者：杨玉清

来源：当代家庭教育, 2019, (16): 131.

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在小学数学教学中,应用题教学是重要的一环,也是小学数学的难点,尤其是分数应用题的教学。抽象化的分数应用题,使得小学生不能在课堂教学的短时间内消化和掌握,因此如何引导学生正确认识分数,强化学生的理解能力,培养学生的逻辑思维,是目前小学数学教师要重视并思考的问题。鉴于此,本文首先分析了小学数学分数教学面临的问题,然后从几个方面提出小学数学分数应用题的教学策略,以供相关人士参考交流。